Motywacja to proces wewnętrzny, warunkujący dążenie ku określonym celom. Dążenie to tendencja do podejmowania czynności ukierunkowanych na określony cel.
Cel to umysłowy projekt jakiegoś stanu rzeczy, który ma zdolność sterowania czynnościami. Czynności motywowane mają charakter intencjonalny, w odróżnieniu od czynności nawykowych, czy sterowanych zewnętrznie.
Cel to umysłowy projekt jakiegoś stanu rzeczy, który ma zdolność sterowania czynnościami. Czynności motywowane mają charakter intencjonalny, w odróżnieniu od czynności nawykowych, czy sterowanych zewnętrznie.
Teoria rozbieżności informacyjnej Łukaszewskiego
Jeżeli nowa informacja tylko częściowo pokrywa się z dotychczasową wiedzą, to jej los może być bardzo różny. Wszystko zależy od rodzaju relacji, jaka łączy tę informację z zawartością magazynu pamięci trwałej.
Informacja ta może zostać włączona w dotychczasowe struktury wiedzy (asymilacja), struktury wiedzy mogą zostać zmodyfikowane w taki spsoć, ze będą uwzględniały tę informacje (akomodacja), wreszcie – informacja ta może zostać całkowicie odrzucona przez jednostkę.
- Rozbieżność pomiędzy tym, czego oczekiwaliśmy, a rzeczywistością motywuje do działania
- Rozbieżność informacyjna może powodować frustracje, która motywuje jednostkI do działania.
Jeżeli nowa informacja tylko częściowo pokrywa się z dotychczasową wiedzą, to jej los może być bardzo różny. Wszystko zależy od rodzaju relacji, jaka łączy tę informację z zawartością magazynu pamięci trwałej.
Informacja ta może zostać włączona w dotychczasowe struktury wiedzy (asymilacja), struktury wiedzy mogą zostać zmodyfikowane w taki spsoć, ze będą uwzględniały tę informacje (akomodacja), wreszcie – informacja ta może zostać całkowicie odrzucona przez jednostkę.
- Rozbieżność pomiędzy tym, czego oczekiwaliśmy, a rzeczywistością motywuje do działania
- Rozbieżność informacyjna może powodować frustracje, która motywuje jednostkI do działania.
